我校赴澳研修班圓滿完成第一階段培訓任務

瀏覽:510發布日期:2019年10月08日

為加強應用型師資隊伍建設,提升應用型大學建設水平,為申碩工作奠定堅實基礎,我校“赴澳大利亞地方高校轉型發展與應用型師資創新能力培養研修班”于9月28日前往澳大利亞,開始為期兩周的學習培訓。10月4日,研修班學員圓滿完成第一階段即悉尼期間的培訓任務。

在悉尼期間,澳大利亞-中國文化教育交流中心聘請的有關專家,圍繞“國際化視野下的大學教育”主題,開設了“澳大利亞教育”“公平教育”“批判性思維教育”“科研成果轉化與知識產權管理”等專題,培訓內容豐富、形式活潑,主要有講座、討論和現場研學等。

西悉尼大學商業與技術体育博彩的Roger Alexander教授重點介紹了VET(職業教育培訓)和注冊培訓組織Technical and Further Education(TAFE)的相關情況,并著重就澳大利亞高等教育質量、標準機構、課程開發等問題作了闡釋。Roger指出,大學教師擔負著知識傳遞與創新的雙重使命,學術研究是大學老師一項極其重要的工作。悉尼大學學術委員會的Michelle Schofield教授重點論述了澳大利亞教育管理與培訓服務以及技術寫作等問題,她從樹與火的關系入手,強調論文寫作要站在不同的角度思考他人的問題,同時介紹了澳大利亞富有特色的培訓包情況。西悉尼大學的Michael Singh教授所作的‘The education of students in research’講座,主要強調英漢雙語思維能力的培養,主張利用漢語去研究英語世界的現象,并以“華為”“長城”等翻譯現象入手展開批判性思維教育。西悉尼大學華裔女學者韓京和博士介紹了澳大利亞在人文科學領域的研究現狀,就中澳教育的差異性、科研與教學之間的關系等問題分享了自己的研究成果。她強調,在澳大利亞高校,開展科學研究是教師的一種自覺行為,是學校和教師默認的一項義務。新南威爾士州教育部國際戰略中心主任、孔子体育博彩院長史雙元博士介紹以公平教育為理念的澳大利亞基礎教育、職業教育等情況。

為更直觀地了解澳大利亞本科教育,研修班學員于10月4日赴新南威爾士大學、西悉尼大學進行了現場研學。西悉尼大學副校長藍易振教授、學術委員會主任Alphia 教授等就學校的組織結構、學術治理、高等教育標準框架以及“無限可能(UNLIMITED)”的世界性大學辦學理念等問題作了詳細介紹。

期間,學員與各授課教師之間展開了形式多樣的互動,尤其是在西悉尼大學,雙方就共同關心的課堂教學、課程設置、學生科研能力培養、教師評價體系、社會服務等問題進行了深入交流,并就學生交換、科研合作等校際合作問題進行了洽談。(文/蘭章宣)


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